第4章 高中生该不该配手机的话题

对于高中生是否应该配用手机，其实个人觉得这个不是应该拿出来讨论的话题，因为这个压根就不值得讨论。

        但是，现在社会上很多人不断的去讨论学生是不是应该使用手机这个话题。所以说这也是避免不了的，针对于这个问题，我想首先说明的是，我们应该正确的理解，手机是什么？手机的发明究竟是为了做什么事？

        起初在手机出现之前，我们用的是电话，而我们所用这个新的科技产品原因，是我们想要更好的提升我们与人之间的联系。最大程度的加强信息化的沟通。

        之后随着手机的出现，我们这种信息化的沟通方式越来越多，图片，文字，视频。

        各种各样的东西都会在手机上面出现，后期又出现了电脑，而直至发展到现在，智能手机的出现，又将电脑和手机结合在一块。

        而手机和电脑和我在一块的目的又是什么？是为了让人更好的将这两种产品的功能使用起来。

        而现在随着科技人力成本和各方面因素的原因，智能手机的成本越来越低，也越来越便宜。

        但是我们使用手机的目的或者使用智能手机的目的，压根就没有改变的，只是为了了解到更多的信息，加强我们的沟通。

        这是近几年出现的游戏，使得人们开始怀疑手机是不是让人们更加的懒惰，是不是占用了人们更多的时间？

        同时，孩子也特别喜欢玩游戏，使得大人们开始疑惑，或者说开始恐惧正适用于智能手机游戏的出现，使得这些孩子不再愿意学习。

        很多人长时间的看着孩子在玩游戏，或者说在玩一些其他的东西，就感觉孩子没有好好的学习，其实我们可以试想一下，现在孩子玩的游戏，和我们之前90年代，或者零零前的孩子玩的游戏，其实都是一样的，只是我们那个时候玩一些产品或者一些工具所做出来的游戏。

        可是那个时候我们依旧是在玩游戏的。现在我们会看到孩子在游戏时间上面用的时间比较长，但是可以去换算一下，现在所谓的大人，在今年或者说在18年之后20岁之上已经有孩子的成人，你们在小时候玩游戏的时候所用的时间难道会比现在还是说玩的时间少吗？

        只是你们玩的东西是不一样的！

        要明白，每个时代，或者每一个年龄段，都有自己的一个独特产品，和自己游戏的方式，我们不能按照自己的模式去理解现代这个时代，应该给孩子或者说让孩子得到什么样的游戏，因为孩子毕竟是人。

        如果我们家孩子打造成一个机器，那就另当别论了。可是我们知道就算你让孩子去读书学习根本目的也是为了让他有自己的思想，有自己的技能，有自己的想法，让自己能够更好的为未来而作出面对或者说一些详细的计划。

        而手机里面所出现的游戏，或者搜索出现的东西，正是他们这个年龄段所要了解的，如果说如果我们将他们这些东西都已经断绝了，让他们和自己的时代脱节，那么这些东西出现的意义又是什么呢？

        我们可以想象一下，我们本身就是出现在信息化快速交流沟通的一个时代，如果说我们让孩子处在完全的教科书模式之下，那么他们能够让自己的思想跟上这个时代吗？如果一味的让他去学习书本看书，或者说你会书上那些作者或者一些老师教的东西，那么这只是一种教条主义而已，和古代所有的八股文又有什么区别呢？

        所以说拿不拿手机压根儿就不是重点，重点是拿着手机的作用是什么？

        (本章完)


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